小兔們最喜歡的蘿蔔長在河流對岸的島嶼上，可是牠們不懂得游泳，怎麼辦呢？利用大石塊和木板搭橋過河吧！除了身手敏捷，要成功奪得島上最大的那棵蘿蔔，還得要精準的目光測量、數學長短和遠近的概念，以及一點點骰子運氣呢。
桌遊資料
年齡：4歲或以上 玩家人數：2-4人 遊玩時間：15分鐘
組件：4隻木製兔子、3棵不同大小的蘿蔔、5塊石頭、6條不同長短的橋樑木板、1個蘿蔔島板塊、1個起始島板塊、1顆六面彩色骰子
如何玩．怎樣教
遊戲帶點運氣成分，但同時訓練和考驗幼兒目測(visual estimation)和手眼協調(hand-eye coordination)的能力。每位玩家在自己回合時，擲出有六種顏色面的骰子，仔細觀看對應顏色的木板長度，然後才放石塊在目測下的適當位置，最後放上對應木板，看能不能成功搭橋讓兔子通過。假若石塊放太遠木板不夠長，兔子在這回合就只能留在原地了。
老師可在幼兒擲骰之前，讓該回合幼兒用手握拿石塊；同時提醒幼兒，在放石之前，不能用手拿起顏色木板比劃，只能靠眼睛觀測。
遊戲帶有競速成分，所以幼兒普遍希望將石塊放在離起點較遠的位置，爭取前頭位置；但放得太遠的話，反倒「欲速則不達」，逼得停留原地。過程中可能有幼兒見自己的免子落後比賽，易生情緒。老師可以選擇在講解遊戲時，加設其他特別大獎，例如「最愛美兔子」等名銜（可以編個小故事說最慢到蘿蔔島的兔子其實最美麗所以很愛看自己在河裏的倒影），減低競速帶來的壓力，並欣賞所有參與的幼兒所投入的努力。
此外，對於理解溝通力較強的小朋友，可以嘗試用分隊合作比賽的變奏模式，用同一套桌遊帶來不同的遊戲體驗。每隊兩人，合作控制一隻兔子，一個負責擲骰，不能親眼看到對應顏色木板的長度，卻要用手放置石塊；另一名隊友只能看到六條顏色木條，只能用語言指導隊員石塊應放置在哪一點才合適。隱藏關鍵資訊(hidden information)，分為兩個人各自負責拼圖的一塊，非常講求溝通合作技巧。
Comments